Les élèves de CP sont heureux et motivés de pouvoir utiliser les tablettes par le biais duquel ils apprennent autrement et à leur rythme. Des applications ont été installées pour la plupart des matières, notamment en français et en mathématiques. Après quelques séances de prise en main pour autonomiser leur utilisation, les élèves sont vite devenus à l’aise et travaillent dorénavant, aussi, les différents apprentissages du programme lors « d’ateliers numériques ». Un moyen d’aborder également, en transversalité, les compétences d’’EMC et d’ancrer une bonne utilisation des « écrans » avec modération dans les habitudes de vie.
