Après s’être adapté, en première période, à travailler comme un grand à un bureau unique, retour à une mise en place en îlots pour étudier, en groupe, en atelier. Pendant un mois, les CP ont participé à une vingtaine d’ateliers en lecture, étude de la langue, numération ou calcul. De bons moments d’échange pour apprendre sans s’en rendre compte. Preuve en est qu’à chaque fin de journée les élèves s’étonnaient que l’école soit finie : « …C’est déjà l’heure des parents ? »
